开辟高质量发展的光明前景

开辟高质量发展的光明前景🦬《开辟高质量发展的光明前景》🐞国运衰则体育衰，国运兴则体育兴。对此，曾经被讥为“东亚病夫”的中国人有着比其他人更深切的感受。从80多年前刘长春一个人的远征，到50多年前容国团奋力一搏为新中国赢得第一块金牌；从中国女排“三连冠”激发起“爱我中华”的无比豪迈，到洛杉矶奥运会实现“零的突破”、北京奥运会“奥运梦圆”卷起民族复兴新一轮春潮……过去中国积贫积弱，一个“奥运三问”成为国人心头的百年之痛，竞技体育因此背负上振兴中华、扬我国威的重任。今天的中国，已经无需再把奥运成绩直接跟雪耻洗辱挂钩，但那股一往无前争取国家荣誉的热忱，我们还需要继续葆守。

他充分认识到高级干部在纠正党风方面不可替代的重要作用，他在1979年11月的中央党政军机关副部长以上干部会上说：“只要高级干部带头，这个事情就好办了。人民群众反对特殊化，首先是对着我们这些高级干部的。如果我们的高级干部首先把这方面存在的问题解决了，就能理直气壮地去解决全国在其他方面存在的这类问题。上面的问题不解决，我们就没有讲话的权利，人们会问，你们自己怎样呢？”因此，邓小平大声疾呼我们的高级干部起模范带头作用，把我们党的艰苦朴素、密切联系群众的传统作风很好地恢复起来，坚持下去；呼吁高级干部一定要努力恢复延安的光荣传统，努力学习周恩来等同志，在艰苦创业方面起模范作用。,党的十二大通过的党章规定“坚决维护党的纪律，是党的每个组织的重要责任，党组织如果在维护党的纪律方面失职，必须受到追究”，第一次明确提出了责任追究的概念。但是，党的纪律具体包括哪些方面内容，当时中央并没有予以明确规定，导致围绕维护党的纪律开展的党内问责成效并不理想。这个问题在十五大前夕得到解决。1997年2月，中共中央制定了《中国共产党纪律处分条例（试行）》（以下简称为《处分条例》（试行）），将党的纪律划分为7类，分别是政治类纪律、组织人事类纪律、经济类纪律、失职类纪律、侵犯党员权利和公民权利类纪律、社会主义道德类纪律和社会管理秩序类纪律。十二大党章的有关规定和《纪律处分条例（试行）》的出台，解决了问责事项和问责对象的问题。但是，由谁来问责、怎样问责、问责的方式、问责的程序等问题，无论是处于党章层级下的准则、条例，还是规则、规定、办法、细则等都未有明确规定。这表明，该时期党内问责还处于初创阶段。

二是处理好普遍性要求与个性化需求的关系，有的放矢提升能力水平。为加强和规范党委中心组学习，中央出台文件对学习的内容、形式、方法等作出明确规定，为各级更好地开展学习提供了重要遵循。工作中须将这些要求与自身实际相结合，扎实有效地开展学习，但也有少数单位简单机械地生搬硬套，搞“上下一般粗”，学习“一刀切”“一锅煮”，表面上全部落实了要求，实际上效果不理想。应该看到，中央的这些学习规定是总的原则和普遍性要求，具体到各个领导班子和领导干部，还需根据岗位职责、工作重点、自身素养等方面的情况，进一步明确理论需求，有针对性地开展学习。要坚持干什么学什么、缺什么补什么、怎么有效怎么学，特别是要紧紧围绕工作形势和任务，认真安排好集体学习专题和个人自学内容，抓紧学习开展工作亟需的各种新思想新理念、新知识新技能，掌握科学的思想方法和工作方法，提升专业思维和专业素养，努力成为所在地方所在领域经济社会管理的行家里手。通过按需学习“补短板”，防止陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。在贯彻普遍性要求方面，既要全面到位、不打折扣，又要防止懒汉思想、照搬照套；在落实个性化需求方面，既要结合实际、有的放矢，又要防止脱离工作、偏离主题。,作风建设永远在路上。自从严格实施“八项规定”以来，“四风”问题得到了很大程度上的遏制，但在减少存量的同时，查处各种新形式隐形手段已成为各级纪检监察机关纠“四风”、遏增量中的一大重点和难点。从近期各地查处的典型案例来看，都有哪些隐形变异的“四风”问题值得警惕？

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